Передать чужие фразы, не исказив их тонкостей, можно с помощью прямой речи. Данный вид представления лексем какого-либо индивида требует грамотного пунктуационного оформления. Так, запятые при прямой речи не всегда необходимы. А вот кавычки, — «частый гость» в предложениях, дословно передающих фразы иных лиц.
Прямая речь перед словами автора
Абсолютно все предложения с прямой речью состоят из двух частей: собственно прямой речи и авторских слов.
При составлении схем их помечают как «П» («п») и «А» («а»). Позиция данных структурных элементов может варьироваться. Если в начале предложения располагается прямая речь, то до нее следует «распахнуть» кавычки. Их следует закрыть по окончании данного структурного элемента. Далее ставится запятая, если предложение повествовательное, невосклицательное. Ему на пятки наступает тире и авторские слова, «закрывающиеся» точкой:
- «Мы решили немного освежиться», — сказала Лия. = «П», — а.
- «Мы бы хотели записаться на приём к директору», — заявил посетитель. = «П», — а.
Если же конструкция, находящаяся в кавычках, подразумевает вопрос или побуждение, произносящееся с восклицательной интонацией, то до закрытия кавычек ставится знак вопроса или восклицания:
- «Вы точно не хотите приобрести абонемент в наш уникальный спортивный центр?» — переспросил администратор. = «П?» — а.
- «Не могли бы вы перенести мой сеанс медового массажа с 11 дня на 5 вечера?» — спросил клиент. = «П?» — а.
- «Какая хорошая новость!» — воскликнул Егор. = «П!» — а.
- «Вы заплатите мне за все, запомните мои слова!» — во весь голос закричал актёр второго плана, собирая свои вещи.
Возможно и обратное расположение структурных частей. Если слова автора (=СА) находятся в препозиции по отношению к прямой речи (ПР), то по их окончании ставится двоеточие, потом открываются кавычки и с заглавной буквы следует прямая речь. Вопросительный и восклицательный знак нужно ставить до «перевернутых элементов». А «точка с хвостиком» будет располагаться после них:
- Судья вынес вердикт: «Приговариваю подсудимого к двум годам лишения свободы в колонии общего режима». = А: «П».
- Паша неожиданно засмеялся: «А помнишь, как мы в прошлый раз на рыбалку ходили?» = А: «П?»
Прямая речь внутри слов автора
Авторская фраза с двух сторон может обрамлять ПР.
Автор начинает речь, далее идёт двоеточие, «перевернутые элементы», прямая речь с заглавной буквы, закрытие «перевернутых элементов» и запятая (вопросительный или восклицательный знак до кавычек), тире и вновь СА с прописной буквы:
- Вадим Сергеевич диктовал: «Ветер то и дело поднимал разноцветные листья с земли», — и медленно обводил взглядом всех учащихся.
- И только когда она воскликнула: «Мамочка, родная!» — ей стало лучше.
- На его вопрос: «Где находится главное здание городской библиотеки?» — никто не смог дать вразумительный ответ.
Слова автора внутри прямой речи
Слова, принадлежащие автору, могут располагаться в центре ПР.
Запятые после прямой речи в данном случае могут вызвать определенные сложности, поэтому необходимо запомнить нижеприведенные пункты:
А) Разместите кавычки до начала ПР (начальная лексема пишется с заглавной буквы), далее, завершив ее первую часть, поставьте запятую, потом — тире, напишите фразы автора, продублируйте тире и запятую, допишите оставшуюся часть ПР, продолжив ее со строчной буквы, и закройте «перевернутые запятые». Проще сориентироваться по схеме: «П, — а, — п».
Данное расположение знаков препинания считается верным, если в исходном предложении не было какого-либо знака или была точка с запятой, запятая, двоеточие или тире.
Например, вот исходное предложение, в котором имеется запятая:
- Я ваш лечащий врач, сегодня у меня ночное дежурство.
«Разобьем» его на две части, в центре разместив СА:
- «Я ваш лечащий врач, — сказала девушка, — сегодня у меня ночное дежурство». (В данном случае запятые в прямой речи, а также тире будто обрамляют авторские слова).
Или:
- С этого дня мы постоянно будем называть кота Малышом. = «С этого дня, — громко проговорила Ангелина, — мы постоянно будем называть кота Малышом».
Б) Кавычки будут предшествовать ПР, которая пишется с большой буквы. Завершите ее первую часть и поставьте запятую, в постпозиции — тире и, записав слова автора, завершите их точкой. Далее продублируйте тире и допишите оставшуюся часть ПР с заглавной буквы. Не забудьте про «перевернутые элементы» и точку. Тренируйте зрительную память, опираясь на схему: «П, — а. – П».
Это пунктуационное оформление верно, если изначально между предложениями присутствовала точка.
Например, вот исходные предложения, между которыми стоит точка:
- Мы обязаны присутствовать на месте происшествия. Я немедленно выезжаю.
Чтобы получить единую конструкцию, соединим их в центральной части фразой автора:
- «Мы обязаны присутствовать на месте происшествия, — проговорил Васильченко. Я немедленно выезжаю».
В) Откройте парные элементы, начните прямую речь с большой буквы, дописав ее первую часть, поставьте вопросительный или восклицательный знак, повторите тире и, записав СА, завершите их точкой. Затем вновь поставьте тире и допишите вторую часть прямой речи с заглавной буквы, закройте кавычки, не забудьте про знак завершения. Чтобы писать корректно, запомните схемы: «П? — а. – П». «П! – а. – П».
Данная расстановка знаков препинания корректна, если изначально между предложениями «располагался» знак вопроса или восклицания.
Допустим, вот два исходных предложения, между которыми стоит вопросительный знак:
- Почему нужно проснуться именно в пять? Ведь мы доедем до села за полчаса.
Вставим между ними авторские слова, чтобы получить одно предложение:
- «Почему нужно проснуться именно в пять? – спросил Костя. – Ведь мы доедем до села за полчаса».
Или:
- Замечательно! Гости точно успеют к обеду. = «Замечательно! – воскликнула Женя. – Гости точно успеют к обеду».
Г) Откройте кавычки. ПР начните выводить с заглавной буквы, используйте многоточие, потом – тире. Запишите СА, «разместите» запятую и тире, допишите оставшуюся часть прямой речи со строчной буквы и «завершите работу» кавычек.
Такое пунктуационное оформление корректно, если в центре исходного предложения есть многоточие. Схема следующая: «П… — а, — п».
Исходное предложение:
- Возможно, все-таки …. следует пойти с вами.
«Разрываем» его прямой речью:
- «Возможно, все-таки… – протянул Саша, – следует пойти с вами».
Знаки препинания при диалоге
Диалог – еще один способ, помогающий передать чужую речь.
Каждая реплика людей, ведущих разговор, будет начинаться с новой строчки. В начале строки должно находиться тире. Кавычки не нужны:
— Добрый день, Валерия Степановна.
— Здравствуй, мой хороший.
— Вы случайно не видели, как Олег выходил из подъезда?
В каких случаях прямая речь не выделяется кавычками?
Кавычки при прямой речи отсутствуют в следующих ситуациях:
А) Отсутствует точное указание, кому прямая речь принадлежит:
- Про Ивана Андреевича говорили: такой всегда выйдет сухим из воды.
Б) Приводится известная всем пословица, поговорка:
- Недаром говорится: семь раз отмерь, один раз отрежь.
В) Конструкция с прямой речью по форме тождественна предложению с косвенной речью:
- Задался вопросом: какова цель нашей работы?
Г) В центре прямой речи имеется вводное слово «говорит»:
- Скажу, говорит, всю правду в лицо — скажу, говорит, не побоюсь.
Д) В центре предложения-сообщения из СМИ присутствует указание на источник информации:
- История фонда, продолжил корреспондент, вызвала у аудитории большой интерес.
